硕士
  • 智能选校
  • 案例库

全球留学申请信息平台

产品

  • 学科专业
  • 院校信息
  • 智能选校
  • 案例库
  • 会员方案

关于

  • 关于我们
  • 联系合作
  • 隐私政策
  • 使用条款

© 2026 OpenOffer Technologies Ltd·London E14 8PX

项目档案 · PROGRAM PROFILE·艺术、人文与社会科学学院ID · edinburgh-msc-ai-for-business
University of Edinburgh
爱丁堡大学University of Edinburgh
QS #35🇬🇧·Edinburgh, Scotland

商业人工智能 MSc AI for Business

艺术、人文与社会科学学院 College of Arts, Humanities and Social Sciences
商学院 Business School
2026-09 秋季入学 · 12 个月 · MSc · TAUGHT
院校档案访问官网
学费TUITION
£32,000
学制DURATION
1年
雅思IELTS
7(6)
学位等级CLASS
2:1英本/同等
最近截止DEADLINE
已截止06-10

申请周期ROUNDS

完整项目中查看具体申请轮次与截止时间。

我的方案PLAN

已加入 0 个方案 · 冲刺 / 平行 / 保底分档

专业介绍Overview

来源 · edinburgh-website

人工智能技术的迅猛扩散为各类组织及其管理者带来了前所未有的机遇与挑战。商业管理者在组织中有效且负责任地运用AI方面扮演着关键角色,需要承担诸多任务:为AI应用的采购分配资源、规划AI引入组织的路径、将通用的AI伦理准则转化为具体实践,以及通过AI解决方案提升员工管理效率等。

The rapid spread and impact of AI technologies create exceptional opportunities and challenges for organisations, and for the managers who lead them. Business managers play a critical role in leveraging AI effectively and responsibly in organisations. They are responsible for tasks such as: allocating resources to buy AI applications; envisioning the introduction of AI into organisations; translating generic guidelines for ethical AI into practice; leveraging AI solutions to:manage employeese...

免费注册查看该项目完整信息

学术要求、中国院校/GPA、课程设置、语言要求、申请材料、截止时间等详细内容

招生基本信息

Key Facts

学制、学费、入学时间、申请截止、推荐信、申请费

学术要求

Academic Requirements

学位要求、专业背景、不同学制入学路径

个人陈述

Personal Statement

Statement / SOP 要求与写作口径

中国院校认可情况

Acknowledged Institutions

院校名单、分档规则、项目 GPA 门槛

课程设置

Curriculum

必修课程、选修课程、方向选择

就业方向

Careers

毕业生去向、行业分布

申请周期ROUNDS

完整项目中查看具体申请轮次与截止时间。

我的方案PLAN

本专业已加入 0 个选校方案
点击加入方案,按 冲刺 / 平行 / 保底 分档归类
保存项目后,可在个人中心继续对比。

相似项目SIMILAR

爱丁堡大学 · 商业分析
MSc Business Analytics
QS #35 · £34,800
伦敦国王学院 · 机器人技术
MSc Robotics
QS #37 · £40,450
伦敦国王学院 · 面向科学的人工智能
MSc Artificial Intelligence for Science
QS #37 · £40,450
曼彻斯特大学 · 医学影像应用人工智能
MSc Applied AI for Medical Imaging
QS #40 · £34,000

数据出处SOURCES

OpenOffer 整合自官方招生页 · 各校 China list · 学生与顾问案例。